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    Vous venez d'être admis en Classe Préparatoire aux Grandes Écoles
    CPGE

    Pour ne pas rester inactif sur le sable ou sur les galets, les équipes pédagogiques vous donnent un programme de révisions qui vous permettra d'aborder la prochaine rentrée dans les meilleures conditions.

     Bonnes vacances à tous

Économie et Gestion

1.5 heure hebdomadaire (en classe) - Activités en salle de cours
Enseignement assuré par un professeur d’Économie et Gestion

« Économie et Gestion » vise à permettre aux élèves de développer des capacités d’analyse de l’organisation économique et sociale, dans la perspective de la formation d’un citoyen libre et responsable grâce à :

  • la compréhension d’un environnement économique et juridique de plus en plus complexe,
  • l’identification des principes de fonctionnement des organisations, et notamment de l’entreprise, et de leur contribution au développement.

Cet enseignement vise donc à :

  • apporter aux élèves des repères et des outils d’analyse économique
  • développer une réflexion sur les grandes questions économiques
  • ancrer dans le quotidien des élèves les problèmatiques de gestion

 

1. Les objectifs

Dans le cadre d’une démarche de projet, l’élève apprend à :

  • Observer et analyser des situations et/ou des phénomènes concrets
  • En déduire des enseignements

 

2. Les contenus

Le professeur choisit de faire explorer un nombre limité de thèmes parmi les suivants :

  • Les acteurs de l’économie
    • Qu’est ce qu’un acteur économique ?
    • Quelles sont les relations entre les acteurs économiques ?
    • Quel est le rôle économique de l’État ? A quoi sert une banque ?
  • Les décisions de l’entreprise
    • Qu’est ce qu’une entreprise ?
    • Comment l’entreprise crée-t-elle de la valeur ?
    • Comment l’entreprise se lance-t-elle sur un nouveau marché ?
    • Comment l’entreprise fixe-t-elle le prix d’un produit ?
    • Quelle place pour l’individu dans l’entreprise ?
  • Nouveaux enjeux économiques
    • Comment les acteurs économiques prennent-ils en compte les nouveaux comportements des consommateurs ?
    • Comment l’ouverture internationale influence-t-elle le comportement de l’entreprise ?
    • Quels sont les enjeux de l’économie numérique ?
  • Regards sur l’autre et ailleurs
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